Link: artikel op www.gent.be

Debat ‘Gelijke kansen op de arbeidsmarkt’

Kom zeker langs op dinsdag 3 november 2009 om 19u in Campus Schoonmeersen van de Hogeschool Gent. Afspreekpunt is het Onthaal (receptie) in gebouw B.

Bedoeling van de bijeenkomst is:

  -          Toelichting project rolmodellen

 -          Korte vorming rolmodellen

 -          Uitwisselen van contactgegevens

Het is handig om te laten weten dat je aanwezig zal zijn, ook als je interesse hebt in het project maar toevallig niet kan komen. Neem voor al je vragen zeker contact op via onderstaande contactgegevens:

 Anneleen Coupé

Stafmedewerker studieadvies en diversiteit

09/243.34.72

0474/49.38.83

Anneleen.Coupe@hogent.be

G.I.S.A. of Ghent Intercultural Student Association is het laatste groentje onder de studentenverenigingen. “So what?”, denkt u, “Studentenverenigingen zat – what’s new?”. Wel mispoes! Want G.I.S.A. is niet zomaar een ‘Alc’ol alc’ol, wij leven op alc’ol‘-verzameling van lintjes en doopjassen. G.I.S.A. heeft zowaar een nobel doel: ze wil de interactie tussen jongeren (en vooral dan studenten) van verschillende culturele achtergronden verbeteren.

“Het begon allemaal met een groepje vrienden van Afrikaanse afkomst dat regelmatig samenkwam”, zo vertelt voorzitter Durotimi Olawaiye. “We ontdekten dat we allemaal een beetje dezelfde ervaringen hadden en geconfronteerd werden met zussen, broers of vrienden die hun studies opgaven of die te moeilijke studies moesten volgen van hun ouders. Er liepen een heleboel gedemotiveerde jongeren rond en we besloten hier iets aan te doen. Een van de grootste problemen waarmee veel jongeren van een etnische minderheid geconfronteerd worden, is racisme. Dit kan zowel structureel als niet-structureel racisme zijn en het kan zowel binnen het schoolsysteem als erbuiten voorkomen. Een van de oplossingen die wij hiervoor zagen, was ons verenigen. Dit niet naargelang van ras, maar naargelang van mens-zijn. Mensen van verschillende culturele achtergronden ontmoeten is gewoon verrijkend. Bovendien kan je volgens ons als interculturele vereniging racisme ook tegenwerken. Als je mensen van verschillende achtergronden bij elkaar zet om voetbal te spelen of een pintje te drinken, zullen ze al vlug beseffen hoeveel ze met elkaar gemeen hebben.”

Na een paar samenkomsten werd het voor Durotimi en zijn vrienden al snel duidelijk dat ook andere jongeren met dezelfde problemen geconfronteerd werden.

Open voor iedereen

“Er ontstond een gevoel dat we het gewoon anders wilden aanpakken en dat we iets wilden maken dat openstaat voor iedereen. Dus nu hebben we eigenlijk een heel breed doelpubliek. Alle jongeren zijn welkom, of ze nu op school zitten, aan de unief, in de avondschool… Momenteel hebben we zo’n dertig actieve leden, een veertigtal minder actieve leden en 330 mensen die lid zijn van onze Facebook-groep. Doordat we vertrokken zijn vanuit onze vriendengroep zijn de Belgen van Afrikaanse afkomst nu nog in de meerderheid, maar ondertussen zijn ook jongeren uit Gent, Roeselaere, Mongolië, Kazachstan en Turkije lid geworden. En er komen nog steeds geïnteresseerden bij.”

G.I.S.A. wil dus in de eerste plaats een open interculturele vereniging zijn, maar heeft daarnaast nog een tweede hoofddoel: ze wil jongeren motiveren om te studeren en zo de in-, door- en uitstroom in het hoger onderwijs en vorming bevorderen.

“Dat is al sinds het begin onze doelstelling”, beweert Durotimi, “In februari stapte ik voorbij resto De Brug en daar zag ik op een deur een bordje hangen waarop ‘diversiteit’ stond. Ik ben daar binnengestapt en ik heb er alleszins nooit spijt van gehad. Die mensen (van de Cel Diversiteit en Gender van de Universiteit Gent, nvdr.) zijn met hetzelfde bezig als wij. We hebben dan met hen afgesproken, gekeken waar zij aan dachten en ook onze eigen input geleverd. Momenteel participeren we in de adviesgroep en doen we actief mee aan het tutor- en rolmodellenproject. Op die manier kunnen we veel leren, zodat we vanaf het tweede semester onze eigen projecten kunnen opstarten. We denken hierbij bijvoorbeeld aan vrijwillige huiswerkbegeleiding.”

Stevige fundamenten

G.I.S.A. wordt geleid door een kernbestuur en bestaat daarnaast uit verschillende teams: cultuur, sport, entertainment, debat, in- en doorstroom. Elk team heeft een leider, die samen met de voorzitter om de zes maanden herkozen moet worden (dit om voor dynamiek te zorgen). Ondertussen heeft G.I.S.A. al meer dan tien activiteiten achter de rug.

Durotimi: “Onze eerste activiteit was een BBQ en die was een succes. Er was meer dan 50 man aanwezig, ook veel niet-etnische minderheden: het was echt de max! Daarnaast hebben we onder andere al gevoetbald, zijn we naar de Gentse Feesten geweest, en hebben we een film bekeken in de Kinepolis.”

Wie staat te springen om zo’n activiteit van G.I.S.A. bij te wonen, zal echter nog moeten wachten tot 22 oktober, want pas dan wordt hun agenda gepubliceerd.

“Het heeft veel tijd gekost om tot een goed concept te komen,” legt Durotimi uit, “maar nu is het tijd om over te stappen van denken op doen en om een goede organisatie uit te bouwen. Omdat we net begonnen zijn, willen we echter niet meteen grote projecten opstarten. We willen eerst stevige fundamenten leggen. Wel plannen we activiteiten om de nieuwe leden te verwelkomen en om onszelf voor te stellen aan het publiek. Wie eens kennis wil maken, moet gewoon onze site en de Facebook-groep in de gaten houden en zeker eens afkomen naar een activiteit. Er is altijd veel sfeer en je zal zeker goed ontvangen worden.”

Tot slot wil Durotimi graag nog iets benadrukken: “Wij zijn een heel toegankelijke studentenvereniging. We gaan niemand dopen en er kan wel een pintje gedronken worden, maar het draait niet allemaal om zuipen. Het enige wat we vragen van onze leden is dat ze openstaan voor onze doelstellingen en waarden en dat ze een klein beetje lidgeld betalen, waarvoor ze in ruil korting krijgen op activiteiten en bepaalde feestjes.”

Interesse? Meer info vind je op www.gisa-online.be of op de Facebook-groep G.I.S.A. Ghent Intercultural Student Association.

David, Hyacintha, Patrick, Sune, Jeroen, Alphonsine en Veerle voor hun active deelname;

Nefera en Sofie voor de mooie GISA-spandoek;
 
En al degene die geholpen hebben met het voorbereidend werk
 
Door jullie inzet gaan we er geraken !! 

We houden jullie op de hoogte van ons vorderingen.

GISA-TEAM

De gemiddelde allochtone student legt een ander parcours af dan zijn autochtone collega’s. Onderzoekers van de Vrije Universiteit Brussel en KU Leuven legden enkele drempels bloot.

Eén op de vijf allochtone studenten slaagt in het eerste jaar (19,4 procent). Dat aandeel is onder de autochtone studenten 56,1 procent.

Aan de VUB is 14 procent van de eerstejaars allochtoon. Aan de Universiteit Gent is dat 3,3procent. De Katholieke Hogeschool Mechelen heeft 7,2 procent allochtone eerstejaars, Erasmushogeschool 12,3 procent.

Allochtonen kiezen vaker voor de universiteit dan voor een hogeschool. Binnen de universiteit vallen ze vooral voor ,,prestigieuze” opleidingen zoals economie en rechten. Ook psychologie en pedagogie scoren hoog.

Bij de start van het secundair onderwijs is er geen verschil wat betreft studiemotivatie en belangstelling voor leertaken.

De concrete houding op school is wel verschillend. Allochtonen hebben een lagere inzet voor leertaken en huiswerk.

15 procent van de allochtone studenten komt uit een beroepsrichting (BSO). 38 procent heeft technisch onderwijs gedaan (TSO). Met andere woorden, zo schrijven de onderzoekers, heeft “één op de twee islamallochtonen in het hoger onderwijs geen optimale vooropleiding genoten”. Voor hogere studies is ASO de beste opleiding.

Het aantal allochtone meisjes dat verder studeert, is groter dan het aantal jongens.

De helft van de allochtone studenten heeft een vader die niet werkt. Bij de allochtonen in het secundair onderwijs is dat 76procent.

Of een allochtoon al dan niet voor hoger onderwijs kiest, wordt bij allochtone studenten niet beïnvloed door het opleidingsniveau van de ouders. Normaal spelen socio-economische factoren daar wel een rol.

Van de allochtone studenten die het Nederlands als moedertaal hebben, slaagt 36 procent. Van diegenen met een andere moedertaal slaagt 22 Procent.

Allochtone studenten doen minder een beroep op studiebegeleiding. (pl)

Bron: De Standaard

Arif beheerst het Nederlands wel perfect. Toch voelde ook hij dat zijn afkomst soms in zijn nadeel speelde. ‘Ik heb tijdens sollicitaties wel eens het gevoel gehad dat het een rol speelde. Zo kreeg ik bijvoorbeeld te horen dat ik de beste kandidaat was, maar dat er toch geopteerd werd voor iemand anders. Al mag ik niet klagen, ik heb steeds vrij makkelijk werk gevonden.’

‘Ik vermoed dat ik het geluk aan mijn zijde heb. (lacht) Van vrienden en kennissen hoor ik wel vaak dat de job plots al is ingevuld wanneer ze hun naam laten vallen. Zelfs hier op de campus merk ik bijvoorbeeld dat we allochtone stagiairs erg moeilijk geplaatst krijgen. Maar het speelt niet enkel op de arbeidsmarkt, hoor. Toen ik op zoek was naar een huis, vertelde de verhuurder mij doodleuk dat hij niet aan allochtonen verhuurde. Achteraf is die man wel bijgedraaid, maar toch. Leuk is anders.’

Arif wil jonge allochtonen op het hart drukken om vooral zichzelf te blijven. ‘Je hoort soms de gekste dingen. Sommige mensen willen zelfs hun naam laten veranderen om toch maar niet gestigmatiseerd te worden. Dat lijkt me absoluut nergens voor nodig. Als je jezelf blijft en hard werkt, dan kom je er uiteindelijk wel.’

‘Door het woord allochtonen te blijven gebruiken, sluiten jullie de tweede generatie Turkse en Marokkaanse Belgen uit’, zegt de Turkse onderzoekster Gülseli Baysu. ‘Ze zijn Belgen en het wordt tijd dat ze als dusdanig bekeken worden.’

‘Er komen wel meer hoger opgeleiden uit Turkije naar dit en andere Europese landen, onder meer om te werken in de IT-sector. In Turkije gaan veel jongeren naar de universiteit en ze behalen er goede resultaten, dus ik wéét dat de achterstand die zich hier onder Turkse Belgen voordoet, geen kwestie van cultuur is. Het is het gevolg van hoe ze hier in de samenleving behandeld worden.’

De cultuur van de Turkse Belgen kan misschien toch anders zijn ten gevolge van de migratie. Of niet?

‘Veel jongeren van de tweede generatie spreken over de discriminatie die ze aan den lijve ondervonden hebben. Het zou kunnen dat de wijze waarop je behandeld wordt, een reactie uitlokt, waardoor je je traditioneler gaat opstellen. Je gaat je opsluiten binnen je eigen cultuur, als het ware. Jammer, want deze tweede generatie is hier geboren en getogen. Ze zijn Belgen en het wordt tijd dat ze ook als dusdanig bekeken worden.’

Volgens u is taal een deel van het probleem: wij blijven spreken over ‘allochtonen’. U hoort dat niet graag.

‘Het is een erg gemakkelijk woord: iedereen weet wat je ermee bedoelt. Iemand die uit Amerika of Holland komt, zul je geen allochtoon noemen. Tegelijk is het een woord dat mensen uitsluit. Men spreekt zelfs nog van de “tweede generatie migranten,. Wat deze jongeren absoluut niet zijn. Het wordt tijd om hen te accepteren met hun dubbele identiteit. Het zijn Turkse Belgen en Marokkaanse Belgen.’

Die soms nog problemen hebben met integratie?

‘Hoe kun je je integreren in een samenleving die je niet wil hebben? Die niet accepteert dat je een dubbele identiteit hebt en je er niet bij laat horen? Ik heb het gevoel dat de Belgische politiek en de Belgische kranten de tweede generatie vaak in termen van ‘problemen’ omschrijven. Jullie zouden de successtory’s meer naar voren moeten schuiven en laten zien: dit zijn óók Belgen. Ze gaan heus niet meer weg uit dit land, hoor. Waar zouden ze naartoe moeten? Als ze naar Turkije komen, worden ze als vreemde vogels bekeken.’

De Turks-Belgische zangeres Hadise heeft uw land wel vertegenwoordigd op het Eurosongfestival.

‘O, maar als je erg succesvol bent, wil iederéén je hebben. Dan is zowel België als Turkije trots op je. Hetzelfde is gebeurd met de Turks-Duitse filmregisseur Fatih Akin: zo goed en zo succesvol dat beide landen hem op handen dragen. Er is nog wel meer talent aanwezig in die tweede generatie hoor. Het zou zonde zijn om dat te blijven verspillen.’ (vbr)

DOELGROEP

De G.I.S.A. is een interculturele verening en dus is het vanzelfsprekend dat jongeren/studenten van alle culturen welkom zijn.

Verder richten we ons tot ieder die een verder opleiding geniet of wilt genieten na het doorlopen van het middelbaar onderwijs, in Gent en omstreken (Universiteit Gent en Hogescholen, andere vormen van Hoger onderwijs). Studenten die zich kunnen vinden in onze opgestelde waarden en doelstellingen.

- Wil je in een leuke sfeer studenten van verschillende culturele achtergronden en verschillende hogere opleidingen leren kennen…en dit aan de hand van diverterende activiteiten zoals sport, fuiven, uitstappen, etentjes, filmavonden, etc.?

- Wil je (een deel van je) vrije tijd tijdens je studententijd nuttig besteden door jongere generaties te informeren en te motiveren over de mogelijkheden en voordelen van je opleiding en het nut van het hoger onderwijs?
Of wens je deel te nemen aan andere activiteiten die het helpen van medemensen tot doel hebben? (community-service, hulp aan sans-papiers, …)
Misschien wil je deelnemen aan activiteiten die je enigszins trachten voor te bereiden op de arbeidsmarkt? (sollicitatie-training, leadership-training, entrepreneurial-skills,…etc)

- Wil je je leven verrijken door in contact te komen met studenten van diverse culturele afkomsten en bijgevolg dingen te leren over hun culturele achtergronden en de eraan verbonden geschiedenis?

- Wil je contacten leggen met internationale studenten die tijdelijk aan onze Universiteit komen studeren? oa via uitwisselingsprogramma’s zoals Erasmus?